博鱼体育幼小衔接是幼儿成长过程的一个重大转折，大班下学期则是幼小衔接的关键阶段和最后阶段。为了帮助家长们解决幼小衔接方面的困惑，引导家长做好科学衔接，有效实现家园共育。3月16日晚，金东区实验幼儿园特邀教育专家方果老师、金俐华老师为大班家长开展了家长学校活动——“衔接有度，静待花开”大班幼小衔接专题讲座。

　　金俐华老师以《陪儿子走入一年级》为题，用亲身体验盘点了“一年级万象”，并具体剖析了“不想上学”博鱼体育、“咬指甲”、“不愿做作业”、“被老师告状”等典型现象背后的原因，支出了实用小妙招。让在座的家长们更加了解了孩子从“小朋友”转向“小学生”时的情绪与行为变化。

　　讲座中，金老师提出“能力的培养不等于知识的灌输”，引导家长用平和的心态去接纳孩子，用科学的理念去培养孩子的行为与学习习惯。

　　方果老师从“幼小衔接的认知背景”和“幼小衔接中家长的可为与不可为”两个方面给我们带来了精彩的分享。

　　方老师用理论知识和现实经验相结合的方式向家长们梳理了幼儿园教育和小学教育的区别。在此认知背景下强调博鱼体育，我们应尊重儿童的学习方式博鱼体育，理性对待个体的差异。

　　在幼小衔接中，最重要的是幼儿园、家庭和小学这三者之间的协调。方老师通过列举一些日常小事让家长意识到把简单的小事重复做的重要性；也用“生活包办，成绩至上；时时监管，总想超前；寄存他处，与己无关”这24个字概括了幼小衔接家长不可为，让在座的家长们受益匪浅。

　　讲座结束后，王赛骊园长再一次用安吉游戏视频案例向各位家长介绍了在幼儿阶段，幼儿以直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的学习方式及特点，展示了游戏在幼儿身心发展中的独特价值。

　　最后，王园向家长们介绍了幼儿园在接下来的几个月中将针对幼小衔接展开的一系列活动。相信有了家长们的支持与配合，孩子们定能平稳度过成长的转折期。

　　幼小衔接并不是简单的知识衔接，而是行为习惯、能力发展、情绪心态等多方面的衔接。本次家长学校是一次爱与责任的交流，缓解了家长们对幼小衔接的焦虑，让大家领悟到科学有效的引导方式。家园携手，有效共育，定能为实现自然科学的幼小衔接助力！

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